La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el Gobierno de la Ciudad de México formalizaron una alianza para crear la ENES suroriente CDMX. Se trata de un nuevo plantel de la Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES) en la zona suroriente de la capital.
La jefa de Gobierno, Clara Brugada Molina, confirmó el acuerdo durante su segundo informe de labores. Dijo que lo pactó con el rector Leonardo Lomelí Vanegas, tras varias reuniones de trabajo entre ambas partes.
Quién construirá y quién operará la sede
Brugada explicó que el Gobierno capitalino construirá la escuela. La UNAM se encargará de equiparla y operarla, con el objetivo de ampliar la matrícula estudiantil. El plantel tendrá capacidad para 20 mil alumnas y alumnos.
La mandataria destacó que, por primera vez en más de 50 años, se construirá un gran plantel educativo en el suroriente de la Ciudad de México.
Descentralizar la oferta educativa
El rector Lomelí señaló que, con esta iniciativa, la UNAM avanzará en la descentralización de su oferta educativa. Añadió que abrirá alternativas profesionales con carreras pertinentes y de alta demanda en la zona.
Precisó que, por su dimensión, sería el primer proyecto de educación superior de la UNAM en el Valle de México desde 1973-1976. En ese periodo se inauguraron las cinco unidades de la Escuela Nacional de Estudios Profesionales, dentro del Programa de Descentralización de Estudios Profesionales. También recordó que en 1979 abrieron en el sur de la capital las entonces escuelas nacionales de Enfermería y de Artes Plásticas.
Carreras que ofrecerá la ENES suroriente
El proyecto considera licenciaturas de alta demanda, como Medicina, Ciencia de Datos y Nanotecnología. Incluirá además planes de estudio diseñados para responder a las necesidades de la demarcación, entre ellos los relacionados con el medio ambiente y la ecología.
De acuerdo con el comunicado conjunto, el Gobierno capitalino busca consolidar la educación superior como un derecho fundamental. Señaló que el proyecto impulsará el desarrollo social y científico en comunidades con mayor rezago de infraestructura universitaria.